実験Ｄ．ＢHEADLINE
テーマ：『磁石のふしぎ』
目的：
単純な磁石の動きではなく、目で見て理解。また、磁石を使ったものを体験。
注意：
エナメル線の先端で刺されないようにする。）
道具：
① エナメル線： ０．４ｍｍ ｘ１１０ｃｍ １本
② 単一電池（安いマンガン電池でよい）： １つ
③ 磁石： グループ毎で２個
④ ゼムクリップ： ひとり２個。 別にグループ毎で２０個程度
⑤ ニッパーまたはラジオペンチ： グループ毎に１本。（エナメル線を切るためです）
⑥ セロテープ ：グループ毎に１個。
⑦ 紙やすり ：ひとり５ｃｍｘ５ｃｍ （エナメル線のエナメルを削り取るためです ）
⑧ マグネット（家のなかで、強いと思うもの） ：１つ
進め方：
１、 皆さんは、磁石で色々と遊んだことと思います。磁石に付くものや、磁石同士でくっついたり反発しあったり。でも、磁石とは何だろうと考えたことがありますか？ 磁石の力はどうなっているのでしょうか？
２、 ここに、磁石の力がどうなっているか砂鉄、細かい鉄の粉のようなものを磁石にまいた時の写真があります。見たことがある人もいると思います。では、皆が持ってきたマグネットでは、どうなるでしょうか？予想は？ 絵で描いて！ 平面的なのでしょうか？
３、 どうやって、見ましょうか？やり方を考えてみてください。 メモして。
砂鉄をまく？ 砂鉄がないのですが。
４、 ここにカラー針金を細かく切ったものをペットボトルに入れています。私はこれで見えるのではないかと考えました。ペットボトルの外からマグネットをつけ、一振り。どうなるでしょうか？予想と同じになるでしょうか？
５、 さて、どうでしたか？ 持ってきたマグネットを動かすと、面白い動きもしますが、目に見えない磁石の力がどう広がっているかがわかります。 観察して、絵で描いてください。
６、 では、先の棒磁石の写真は、どうでしょうか？平面ではなくて、立体的に磁石の力は広がっているのではないでしょうか？ 確かめてください。
７、 もうひとつ、マグネット２つ同士は、くっつき合うのは、どのような力が働いているか、隣同志のマグネットはくっつきあいますか？これも見てみましょう。 ペットボトルの壁の右と左につけてみてみましょう。ペットボトルの首の細いところで見ると確認しやすい。
８、 さて、磁石の力の線、磁力線を見ることができましたね。
９、 ところで、磁石を壊したら、砕いて、細かくしたら、どうなるでしょうか？磁石の力は無くなる？予想は？ メモして。
１０、 ここにハンマーがあります。さて、皆はマグネットを持っていますよね。確かめてみましょう？！
でも、壊したら、怒られますよね。
１１、 ここに安いマグネットがあります。でも、ゼムクリップはつきますから、ちゃんとした磁石です。ビニール袋に磁石をひとつ入れて、飛び散らないようにしてハンマーで割ります。（下に硬い台がないとできないので、予め、ある程度割ったものを用意するものよい）
１２、 細かくなった磁石は、もう磁石ではないでしょうか？クリップがつくか確かめてください。
１３、 では、このビニール袋をマグネットにつけて、振ってください。そして、クリップがつくか見てみましょう。
１４、 磁石として生き返りました。どういうことでしょうか？
１５、 実は、磁石は、小さな磁石の集まりのようなもので、小さい粒では、おたがいにあちこち向いているので、力は打ち消し合うので、磁石の力はない。でも、他に磁石に付けることでおたがいの向きが同じになり、力が出るのです。みんなが協力するようなものです。
１６、 さて、磁石はいろんなところで使われています。扇風機のなかのモーターもそうです。
１７、 そこで、磁石と電気を見てみましょう。
１８、 単一乾電池の＋と－の端子にゼムクリップをセロテープで貼ります。
エナメル線２０ｃｍの両端２ｃｍを紙やすりでエナメル部分をはがします。
はがした部分をフック状に曲げ、ブランコのようにしゼムクリップにかけ、ぶら下げます。
エナメル線をマグネットに近づけるとどうなるでしょうか？
１９、 近づけたり、遠ざけたりすると、ブランコが、同じ方向に少し、振れることが見られます。
２０、 これは、磁力線と電気が流れる線との間で、力が発生しているのです。
２１、 磁石と電気で何かを動かせるのです。そこで、モーターを作ってみましょう。
２２、 モーターは、どこに使われているでしょうか？ 書いてみましょう。
２３、 新しいエナメル線１１０ｃｍを用意します。
エナメル線の端から５ｃｍのところから先の単一乾電池に１０回まきつけます。余ったら、残りが５ｃｍになるまで、まきつけます。
２４、 エナメル線の輪を静かに乾電池から抜き取ります。
２５、 輪をつまんで、右側の５ｃｍの線を輪にしばるようにまきつけて束ねます。左も行います。
２６、 輪を紙の上に乗せて、平らにします。
２７、 輪を上から押さえて、紙やすりで右側の５ｃｍを左から右にのみ、こすって上半面だけ、エナメルをはがします。
２８、 左側の端は、エナメルを５ｃｍ、紙やすりで包むようにして、全部はがします。
２９、 ゼムクリップを伸ばして、乾電池のプラスとマイナスにテープで貼ります。
３０、 この輪をゼムクリップに通します。
３１、 ぶら下げた輪をマグネットに近づけて、回転の反動をつけてみましょう。回りましたか？よくスピードを覚えておいてください。
回らない場合は、エナメルがうまくはがれていない。右と左。
クリップが、電池にうまくついていない。
マグネットとの位置を探って見る。
３２、 さて、問題です。回転を速くしたいのですが、どうすればよいか？ メモして。
電池をもっと増やす。 巻き数を増やす。
３３、 ここでは、巻き数を増やしてみましょう。
エナメル線の輪を丁寧にほどいて、古い単３電池を渡すので、これに先と同じように端の５ｃｍのところから、電池に巻いてください。さっきより、巻き数は倍ぐらいになると思います。巻き終わりの残りの５ｃｍは残す。そして、輪を右、左、束ねてください。
３４、 さて、回転は速くなるか？ 実験です。また、先の単一電池のクリップにぶら下げて回してみましょう。
３５、 どうでしたか？ 巻き数を増やすと力が増す。実験はしませんでしたが、ほかの方法としては、電池を増やす方法があります。それらに気づいてくれればよいと思います。
３６、 今日は、磁石の話から、モーターの話まで進みました。磁力線の話、小さくしても磁石の話、電気と磁石の話、モーターの話でしたね。皆さんが、より中学になったら、原理は勉強すると思います
まとめ：
小さな粉になった磁石には，まだ磁石の性質が残っています。でも、磁石の極の向きは、ばらばら。そうすると、おたがいの力が打ち消し合って、固まりのときと違い、クリップがくっつきません。でも、他の磁石を近づけて振ると、極の向きが同じ方向にそろうので、全体として、磁石の力がでます。
図のように、エナメル線に電気を流すと、流す方向に向かって右回りに磁力線ができます。また、磁石のＮ極からＳ極にも磁力線ができます。この両方を合わせると、磁力線がぶつかり合い、うすくなる方向があります。そちらにエナメル線は動きます。これが、今日のブランコの動きです。これをエナメル線の半分のエナメルをはがすことで、電気が流れたり切れたりスイッチさせて、ブランコのゆれる動きを勢(いきお)いをつけて、回転させモーターになりました。これらの力は、電流の大きさやエナメル線の巻き数で違ってきます。実験してみてくださいね。
